Чтобы развивать ребенка, не обязательно использовать сложные и дорогие тренажёры.
Чтобы развивать ребенка, не обязательно использовать сложные и дорогие тренажёры.
С помощью обычного мяча можно играть во множество игр, которые будут не только веселыми, но и очень полезными и развивающими нейроиграми, которые будут способствовать формированию важных функций и навыков.
⠀
Играем, веселимся и развиваемся
⠀
Важно научить ребёнка отбивать и ловить небольшой мяч от пола, от стены обеими руками. Сначала каждой рукой, а потом и по очереди. Правая рука бросает мяч, а левая ловит. Левая бросает, правая ловит и тд.
Это одно из упражнений, которое готовит руку к письму. Способствует развитию произвольного внимания, функции переключения, зрительно-моторной координации.
⠀
Боулинг. Начинать играть можно уже с 1-2 лет. Но и для детей более старшего возраста игра будет актуальна. С ростом ребенка, увеличиваем уровень сложности.
Ставим кегли, кубики, бутылки из-под воды и стараемся их сбить.
Правой рукой, левой рукой, бросая мяч двумя руками, с закрытыми глазами.
⠀
Игра в «козла». Отбиваем мяч от стены и перепрыгиваем через него, когда он летит обратно. Тот кто стоит сзади, его ловит и делает то же самое. Любимая игра всех девчонок нашего детства очень веселая и при этом очень полезная!
⠀
Вышибалы! Очень здорово способствует проработке скорости реакции, внимания.
⠀
«Земля, воздух, огонь, вода»
Отличная игра, в которую можно играть как вдвоем с ребенком, так и компанией.
Бросаем ребенку мяч. И говорим одно из 4-х слов.
Если ведущий говорит «земля», ловя мяч, надо сказать название животного, если «вода», надо сказать название рыбы, если «небо», то птицу, а если «огонь», то сесть на корточки.
⠀
«Я знаю пять…».
Отбиваем мяч от пола и быстро перечисляем пять ... имен девочек, имен мальчиков, названий цветов, названий птиц и тд. Далее ход переходит к другому игроку. Кто запнулся и не смог вспомнить или повторил уже названное, вылетает из круга.
⠀
«Ложный вызов». Интереснее, когда много игроков.
Игроки встают в круг, ведущий в центре. Игроки убирают руки за спину. Ведущий бросает мяч любом игроку, не предупреждая. Надо успеть поймать мяч. Но, ведущий может делать и ложные попытки бросить мяч. Если игрок вытащил руки из-за спины, но мяч так и не поймал, становится ведущим.
⠀
«Съедобное - несъедобное». Старая добрая классика. Обязательная для всех малышей и дошкольников. Тренирует контроль и торможение, профилактика импульсивности.
⠀
«Лови - не лови».
Простая, но супер полезная игра.
Бросаем мяч и одновременно даем команду «лови» или «не лови». Игрок должен выполнить команду, либо поймать мяч, либо отбросить.
Уровней сложности множество.
Например, если называем птицу, то надо ловить, если животное, то надо отбросить.
Если называем слово, начинающееся на гласный звук, то надо поймать, если на согласный - отбросить. И т.д
⠀
«Запретное число». Количество игроков от двух. Определяем, какие два числа будут запретными. Например «2» и «7». Их нельзя произносить. Место них говорим «ой».
И начинаем перебрасывать друг другу мяч, одновременно считая от 1 до 100. Место запретного числа произносим «ой». Тот кто ошибся, вылетает из круга. Если игроков двое, то при ошибке засчитывается штрафной балл.
Последние записи:
Закончилось очередное обучение.
ПОЧЕМУ ВАШЕМУ РЕБЁНКУ НЕ НРАВИТСЯ В ШКОЛЕ?
Как устанавливать границы?
10 «симптомов», что у вас и вашего ребенка..
Нейропсихологическая готовность к письму.